기초 라틴어 독학 첫걸음: 한수환 교수 강의 1-2 핵심 요약 (동사 변화와 수동태 입문)

기초 라틴어 독학 첫걸음: 한수환 교수 강의 1-2 핵심 요약 (동사 변화와 수동태 입문) 신학 자료/원어 강의 2025-10-26 12:39:29 [한수환교수] 라틴어1 [제8강] – YouTube  -> 단락별 요약00:07 ~ 02:21라틴어 동사의 종류– 라틴어 동사는 다섯 종류가 있음– 동사 구조는 항상 오른쪽에서 왼쪽으로 분석해야 함– 동사 전용 꼬리를 알아야 함– 문장을 만나면 항상 동사가 있는가를 먼저 확인하고 없다면 앞에서 끌어와야 됨 03:38 ~ 04:52아베나의 시제– 엔티아의 시제를 나타내는 게 아가 나오면 백발백중 아베나라고 함– 시제가 나오면 아배나 애가 나오면은 애 배나 이 변화 계열은 자원 변화 단모음 장모음 이 변화는 같은 통 속에서 나왔는데 현재는 e가 되고 미래는 a가 됨– 문법을 정확하게 알면 찾는 수고를 덜 할 수 있음 05:56 ~ 07:24동사 변화– 동사 변화는 1인칭은 모범 추격이 일어나고 나로 나라스 나라트 나라무스 나라티스 나란트가 됨– 현재 과거는 모든 동사의 전용 꼬리에다가 바가 들어간다고 했음– 바를 집어넣고 어간만 집어넣어주면 됨– 미래는 명사 동사 변화와 a 동사 변화만큼은 b가 들어감– 동사 전용 꼬리 앞에 b라는 시제를 나타내는 단어가 들어가고 그다음에 어간이 됨 08:33 ~ 13:13명사 변화– 부사는 대체로 불변함– 명사를 혹은 단어를 만나면 꼬리는 가변적이니까 잘라내야 됨– 명사 변화는 이격이 2로 끝났음– e로 끝나면 명사 변화 5가 됨 14:38 ~ 17:37형용사의 역할– 어간이 나오고 우스아움 이렇게 나오면 무조건 품사가 형용사임– 형용사는 명사를 수식하기 때문에 내가 당신을 수식합니다를 어떻게 신호를 보내느냐 하면 명사가 가지고 있는 성 수 격을 일치시키면서 내가 당신을 수식합니다 라고 표시를 해 주는 거임– 형용사가 단독으로 사여도 말이 됨– 형용사가 부사를 만들 때는 똑같이 베네라는 말로 씀 19:18 ~ 21:54부사의 위치– 단수 이격으로 해석하기에는 많은 문제를 가지고 있음– 샘플은 항상 부사니까 불변 항상 앞에 나왔으니까 강조가 돼 있는 것임– 동사를 찾아야 함 23:01 ~ 25:45오라 오라– 오라 오라를 찾으면 나옴– 오르노를 찾으면 나옴– 오라 내가 말하다라는 말임– 오른 나라에는 오르노 장식하다 내가 장식하다 오른 나비 오르나 투수 똑같음– 현재 과거 미래를 천천히 하면 머리가 아픔– 오라 밤 오라바스 오라바트 오라바무스 오라바티스 오라반트가 됨– 미래는 어간 더하기 바닥에 m ST 뭐 이렇게 나옴 27:29 ~ 31:40복수 여성 사격 형용사– 명사 변화가 잘 숙지가 되어 있으면 복수 사격은 주로 어떻게 끝나느냐 에스를 잘라내든지 아스를 잘라내든지 발품을 좀 팔아야 됨– 물타 물툼이 되겠죠 이격은 물티 물태 물티 삼격은 물토 물태 물토 물툼 물탐 물툼 원격은 물토 물타 물토 호격은 물태 이것만 조심하면 됨– 물타스가 됐으니까 복수 여성 사격 형용사 만원이라는 뜻임– 호라 호라스를 보면 호라 호격 호라 목술격 호래 호라룸 호리스 호리스 호킹은 똑같고요. 호라를 하니까 내 기억에 남는 게 있는데 내가 공부했던 자유대학교 박사 과정 구술 시험이 있는데 1시간 반인가 그 구술 시험을 보는데 1시간 반만 되면 이 광대가 나와 가지고 호라라고 함– 호라가 나오면 이제 공부 다 끝난 거임 32:43 ~ 33:43인의 격 지배– 모든 전치사는 격 지배를 함– 인은 사격 목격을 다 지배함– 인은 주로 운동 방향 목적을 나타내는 의미를 가지고 있음 34:49 ~ 38:21논 세드 구문– 중성 명사와 법칙을 항상 머리에 상기시키라고 함– 논 세드라는 구문은 영어 문법에서 나온 것임– 논 세드라는 구문은 변하지 않는 것임 39:41 ~ 42:06타령 동사의 수동태– 능동태 현재 과거 미래 세 가지를 인퍼펙트 혹은 불완전하게지만 그래도 인 퍼펙트하게 숙지가 됐다면은 한 걸음 더 나가는 것임– 타령 동사를 공부할 때 수동태가 반드시 쓰임– 타령 동사는 형태는 외형적으로는 수동태이지만 뜻은 능동의 의미를 가짐 43:04 ~ 46:08수동태의 원리– 능동태만 잘 숙지가 되면 변형만 시켜주면 됨– 수동태는 원리를 알아야 함– 수동태는 1인칭은 오로 끝나고 2인칭은 에스로 끝나고 3인칭은 엔투루로 끝남 47:26 ~ 48:44수동태의 기본– 동사를 가지고 수동틀을 만들어 보자고 함– 라우다레를 해보자고 함– 라우도, 라우다베이, 라우다 투수는 1인칭 현재 단수 능동태 라우도, 라우도르가 됨– 2인칭은 라우다스임– 3인칭은 라우다트임– 능동편은 티스는 날려버리고 라우다 미니가 됨– 수동편은 모네 리스가 됨– 모네는 그대로 수동태 모네 오루 알 갖다 붙이면 됨 [한수환교수] 라틴어1 [제9강] – YouTube  -> 단락별 요약00:07 ~ 03:39수동태의 개념– 망가진 동사라고 부르는 타령 동사가 형태는 수동태인데 뜻은 능동태의 의미를 가지는 동사가 있음– 수동태를 잘 이해하기 위해서는 능동태가 확실하게 확고하게 숙지가 되어야 함– 수동태는 골격은 발음을 굴린다 이렇게 생각하면 됨 05:01 ~ 09:24동사의 꼬리– 동사는 의건이 있고 어간이 애가 됨– 동사 전용 꼬리가 붙는데 이것도 마찬가지임 18:41 ~ 24:24델레보르– 델레는 전멸시키다라는 뜻임– 델레는 무릎, 미니는 미니티슨, 반은 반 투루가 됨– 미래는 델레보르 조심하시고 2인칭은 델레 비스가 아니고 델레 베리스가 됨 26:22 ~ 30:16발레의 발레오 발루이 발루– 발레의 발레오 발루이 발루, 내가 건강했다, 내가 할 수 있었다. 곧바로 완료형이 나옴 31:42 ~ 32:55자원 변화와 단수– 자원 변화와 단몸이 약간 신경을 써야 함– 자원 변화와 단몸이 현재 단수 2인칭이 신경을 바짝 써야 함– 자원 변화 즉 이 변화가 단 몸 장몸은 어 특별히 이 현재 과거 미래 특히 현재 미래의 시제를 나타내는 게 따로 없기 때문에 시제 현재는 2이고 미래는 애로 갖다 붙이는데 미래는 문제가 없는데 현재가 어찌 되냐 하면은 한자 1인칭이 문제임 33:52 ~ 38:25현재 단수 2인칭과 미래 단수 2인칭의 차이– 현재 단수 2인칭과 미래 단수 2인칭이 스펠링이 똑같지만 발음이 조금 다름– 현재 단수 2인칭과 미래 단수 2인칭이 똑같지만 엑센트가 현재는 두 캐리스 짧게 끝나고 미래는 두 캐리스인데 발음 기에도 표시가 안 돼 있기 때문에 현재에서 조심하라고 함– 자원 변화와 단모음은 접속법 형태로 접속법 형태로 바뀜– 미래 시제에 나타나는 애 집어넣고 그대로 수동태 꼬리 집어넣으면 됨 39:35 ~ 43:35의학의 법칙– 의학은 산스크리트에서 나왔기 때문에 법칙으로 정해진 게 없음– 미래 단수는 항상 접속법 형태로 감– 레게 리스는 발음을 길게 해주는 것임– 레게 투루는 레게 무르 레게 미니 레겐 트루가 됨 45:12 ~ 46:37스크립의 바– 스크립의 바는 앤트리니까 엔트루임– 스크리 베 미스가 됨– 스크리 베 투루는 스크리 베 무르 스크립 베 미니 스크립임– 스크리 베 무르 스크립 베 미니 스크립 벤 투루 스크립 분투하면 현재가 되고 미래는 스크립 벤 투루게 됨 48:12 ~ 53:44라틴어의 특징– 라틴어는 조직적임– 라틴어는 의학 법학 철학 도서가 전부 라틴어로 만들어진 것임– 라틴어는 현재 미래의 단수 1인칭 데펜 담인데 능동태 데펜 다르가 됨– 2인칭 단수는 데펜드까지 하고 에 더하고 리 더하기 에스임– 과거는 데펜데바르 데펜데바리스 데펜데바 투르 데펜데 바무르 데펜다 바미니 데펜데 반투르임– 현재만 조심하면 미래에만 조심하면 됨 55:13 ~ 56:36단수 2인칭 수동태– 현재 단수 2인칭과 미래 단수 2인칭 수동태는 똑같음– 코게레 코고 코에기 코액투스는 조심해야 함– 코 접두사부터 붙어가지고 아게레하고 액이 악두수잖아요. 아게레하고 액수 악두수만 잘 외우시면 앞에 코만 갖다 붙이시면 됨 1:03:17 ~ 1:06:05단수 인칭의 변화– 현재 단수 인칭은 파케리스이고 미래는 파키 에리스임– 미래는 야키 에리스가 됨– 미래는 야키 아이디어가 있음– 능동태는 북이 아르가 되고 수동태는 후기 에리스임 … 더 읽기

[성경헬라어교본 6~8과] 인칭·재귀대명사, 중간태·수동태, 미래시제까지 한 번에

[성경헬라어교본 6~8과] 인칭·재귀대명사, 중간태·수동태, 미래시제까지 한 번에 신학 자료/원어 강의 2024-09-26 22:23:00 [성경헬라어교본-6(1/5)] 헬라어 대명사의 정의와 용법 https://youtu.be/1KoJkYNFDLI?si=MokUJyglPMJGmEsR *주요 주제– 대명사의 사용과 의미– 대명사의 성 구별과 정확한 의미 전달– 대명사의 용법과 정확한 의미 파악 *다음 할 일– 대명사의 성, 수, 일치 이해 필요 *요약00:01 ~ 01:15대명사와 전치사– 인칭 대명사와 재기 대명사 그리고 전치사에 대해서 공부해보도록 하겠음– 합성 동사는 동사의 체계 내에서 움직이는 것이기 때문에 전혀 새로운 내용은 아님– 대명사와 전치사 부분은 오늘 처음 배우는 것이기 때문에 집중해서 공부해보면 좋을 것 같음 02:31 ~ 03:41대명사의 역할– 대명사는 앞에 나온 명사를 한 번 더 가르쳐주고 반복되는 것을 피해주기 위해서 사용되는 명사임– 대명사는 동일한 문장 등에서 때로는 커다란 문단도 가능함– 가깝게는 문장 등에서 어떤 하나의 명사가 반복될 때 그 명사를 반복적으로 사용하는 것이 조금 지루하기도 하고 부담스러울 경우에 대명사를 사용해서 표현을 나타냄 04:47 ~ 05:50대명사의 중요성– 대명사를 잘 쓰면 문장이 원활하고 깔끔하게 진행이 될 수 있음– 헬라어 같은 경우에는 대명사가 엄청나게 많이 사용됨– 영어와 독일어 같은 경우에는 대명사가 엄청나게 많이 발전되어 있음 06:50 ~ 11:13우리 말의 대명사– 우리 말은 문맥을 보고 생략이 가능하다 보니까 대명사가 발달되어 있는 거는 사실이지만 우리 말에서는 그 표현이 그렇게 많이 사용되지 않고 있음– 대명사가 명사를 대신하여 사용될 때에는 그 대명사 자체는 분명하게 성이 구별되어 사용됨 12:31 ~ 15:46대명사의 수– 대명사가 남성 명사, 여성 명사, 중성 명사를 가리킬 때에는 이것을 분명하게 남성 대명사 형태를 쓰거나 여성 대명사 형태를 쓰거나 중성 대명사 형태를 사용해야만 정확한 의미가 구성된다는 것을 이야기하는 것임– 우리 말 명사는 단수형 명사 형태를 가지고 개별도 나타낼 수도 있고 집합을 나타낼 수도 있음– 대명사 같은 경우에는 명사가 어떠한 특성이 있는지를 드러내줘야 되니까 수를 구별해 줘야 됨 16:45 ~ 18:05명사와 대명사의 일치– 명사와 대명사의 일치를 시킬 때 성과 수만 고려하고 격은 따지지 않음– 성과 수를 따져서 맞춰줬어도 명사가 중성 단수인데 대명사도 중성 단수를 썼기 때문에 그것이 사과를 가리킬 수 있음 19:17 ~ 22:51대명사의 격– 대명사는 앞에 나온 명사와 성과 수를 1차적으로 맞춰줘야 됨– 대명사는 지시하는 명사와 일치해야 됨– 대명사는 어떤 명사를 지시할 때 격은 아무런 상관이 없음 24:12 ~ 27:57대명사의 용법– 대명사가 정확히 성수가 뭔지를 보고 앞에 나온 명사들 중에서 성과 수가 일치하는 명사를 딱 집어서 가리키는 것으로 해석을 해야 됨– 대명사의 용법을 완벽하게 숙지하기를 부탁함 [성경헬라어교본-6(2/5)] 인칭대명사의 형태와 용법 https://youtu.be/dkMg9nv-gho?si=D7WRdXFst0j3tYT7 *주요 주제– 인칭 대명사의 기능과 용법– 강세형의 기능과 사용 방법– 인칭 대명사의 다양한 형태와 사용 방법 *다음 할 일– 인칭 대명사의 기능과 형태 파악 필요 *요약00:00 ~ 02:22대명사의 개념– 대명사는 명사를 대신해서 사용되는 품사임– 대명사는 명사를 대신하는 기능을 나타내는 것임– 인층은 특정한 쓰임새가 있는 것을 인증 대명사라고 함– 재귀 대명사는 주어에게 되돌아가는 것을 말함– 지시 대명사는 무엇 혹은 누구를 나타냄– 관계 대명사는 선행명사와 관계대명사가 있는 문장을 연결시켜주는 것임 03:33 ~ 04:45인칭 대명사의 개념– 헬라워에는 상호 대명사라는 것도 있고 기타 등등 한두 개 더 있는데 우리가 이런 것들을 다 얘기할 필요는 없음– 인칭 대명사는 어떤 문장 내에서 1인칭이냐 2인칭이냐 3인칭이냐를 드러내는 기능을 하는 명사임 05:49 ~ 06:59나라는 말의 의미– 나라는 말에는 남성과 여성이 다 들어있음– 중성 3인칭 같은 경우에는 동물 같은 거 가리킬 때 그것 혹은 그녀 혹은 그 이렇게 가르칠 수 있음– 1 2인칭은 눈으로 확인할 수 있으니까 굳이 형태적으로는 구분하지 않지만 내용적으로는 남성과 여성이 있을 수 있다는 거 염두에 두면서 읽어보도록 하겠음 08:22 ~ 12:22강세형의 두 가지 기능– 강세형은 강조를 나타낼 때 쓰는 것으로 두 가지 기능을 함– 강세형은 강조가 되기 때문에 바울 서신 같은 경우에는 바울이 자신에게 말할 때 moe라는 표현을 쓸 경우에는 얘를 종종 맨 앞에다가 내세워서 어법을 강조하는 경우가 있음– 강세형은 기계적인 건데 전치사 뒤에 나올 때 강세형을 사용하는 것으로 관습적으로 강세형이 쓰이는 거기 때문에 특별한 강조의 기능은 없다고 보시면 됨– 강세형은 약간 패턴이 비슷하지만 앞에 실론이 붙고 음절이 확장되고 뒤에 악센트가 붙어서 실질적으로 읽는 사람이 볼 때에는 확실히 억압이 강조가 된 느낌이 있을 수가 있음 13:39 ~ 16:58인칭 대명사의 개념– 인칭 대명사는 말하는 사람의 존재를 주로 나타냄– 인칭 대명사는 일반 사물도 가리키기 때문에 전체적으로 구체적으로 가르킬 수 있도록 만들어 놨음– 인칭 대명사는 나와 너 그리고 복수 형태까지 포함해서 그리고 그 그녀 그것이라는 개념을 표현할 수 있도록 앞에 나온 명사가 1인칭 2인칭이든 문맥상 정황상 실제로 아니면 3인칭이든 상관없이 이것을 다 지시해 낼 수 있도록 만들어져 있는 것임 18:17 ~ 19:28명사의 대신 사용– 앞에 나온 명사가 1인칭이냐 2인칭이냐 3인칭이냐를 고려해서 명사를 대신해 사용하는 특징을 갖고 있음– 짝을 이루어서 쓰려면 성과 수를 일치시켜서 사용해야 함 20:45 ~ 24:30인칭 대명사의 용법– 인칭 대명사는 대명사의 기본적인 용법임– 인칭 대명사 용법 두 번째는 숨어 있는 주어를 강조할 때도 이 주교 형태가 등장해서 이런 기능을 함 [성경헬라어교본-6(3/5)] 재귀대명사의 형태와 용법 https://youtu.be/SDklS_BWu7c?si=2-CFkED4ZVhLhFjx *주요 주제– 재기 대명사의 형태와 기능에 대한 이해 … 더 읽기

라틴어 강독 독학 첫걸음: 한수환 교수 2-1 핵심 요약 (아타나시우스 신조 번역)

라틴어 강독 독학 첫걸음: 한수환 교수 2-1 핵심 요약 (아타나시우스 신조 번역) 신학 자료/원어 강의 2025-10-26 12:53:34 라틴어강독 2 제 1강(아타나시우스신조 20절) https://youtu.be/bLzFWb84v0A?si=m_5jxGfuUHmWZkxO  [개요]  이 영상은 한수환 교수의 ‘라틴어 강독 2’ 첫 번째 강의입니다. 주요 내용은 아타나시우스 신조(Athanasian Creed) 20절의 라틴어 문장을 분석하고 강독하는 것이며, 새로운 학기를 맞아 라틴어의 핵심 문법인 동사 변화, 명사 격 … 더 읽기

라틴어 강독 독학 첫걸음: 한수환 교수 2-2 핵심 요약 (아타나시우스 신조 및 심화 문법)

라틴어 강독 독학 첫걸음: 한수환 교수 2-2 핵심 요약 (아타나시우스 신조 및 심화 문법) 신학 자료/원어 강의 2025-10-26 12:56:12 라틴어강독 2 제 8강(아타나시우스신조27-28절) https://youtu.be/nkJdNlip2SU?si=pOwrlpztY6I4x_aK  [개요]  이 영상은 한수환 교수의 ‘라틴어 강독 2’ 여덟 번째 강의로, 아타나시우스 신조(Athanasian Creed) 27절과 28절을 다룹니다. 영원한 구원을 위해 우리 주 예수 그리스도의 성육신(Incarnation)을 신실하게 믿는 것이 왜 필수적인지를 라틴어 … 더 읽기

구약성경 요약 총정리: 사무엘상부터 열왕기하까지 역사·지리로 보는 성경 흐름

구약성경 요약 총정리: 사무엘상부터 열왕기하까지 역사·지리로 보는 성경 흐름 신학 자료/성경신학 2026-05-24 11:09:21  이 포스팅은 구약성경 요약을 찾는 분들을 위해 사무엘상부터, 사무엘하, 열왕기상, 열왕기하까지의 흐름을 역사와 지리, 인물, 언약 중심으로 정리한 성경공부 자료입니다. 14강 사무엘상1  https://youtu.be/88jKk-WW60s?si=8kvDP9kEl-jvlXyO  핵심 요약 (Key Summary) 다윗 도피 생활의 목적과 광야 재활 훈련: 다윗의 광야 도피는 단순한 도망이 아니라, 훗날 최고의 왕이 되기 위한 … 더 읽기

구약성경과 신들 2 – 주원준 (왜 성경의 하늘은 항상 복수형 샤마임일까?)

구약성경과 신들 2 – 주원준 (왜 성경의 하늘은 항상 복수형 샤마임일까?) 신학 자료/성경신학 2026-07-02 23:22:33 제목 3: 히브리어 샤마임의 비밀: 왜 성경의 하늘은 항상 복수형으로만 쓰일까 [구약성경에 하늘신은 없다]_주원준박사의 구약성경과 신들_4회 – YouTube 핵심 요약  [한 줄 요약] 구약 성경은 고대 근동의 하늘 신 사상을 맹목적으로 수용하거나 폐기하지 않고, 오직 야훼 하느님만을 유일한 주권자로 선포하는 … 더 읽기

구약성경과 신들 4 – 주원준 (일주일의 이름에서 ‘신’을 지워버린 창세기의 비밀)

구약성경과 신들 4 – 주원준 (일주일의 이름에서 ‘신’을 지워버린 창세기의 비밀) 신학 자료/성경신학 2026-07-02 23:47:38 제목 : 일주일의 이름에서 ‘신’을 지워버린 창세기의 위대한 신학적 격하 [달의 날과 해의 날 – 일주일은 어떤 의미가 있는가?]_주원준박사의 구약성경과 신들_10회 – YouTube 핵심 요약 [한 줄 요약] 구약 성경은 고대 근동 세계를 호령하던 강력한 ‘달(Moon) 신앙’의 유혹에 맞서, 우상을 … 더 읽기

구약성경과 신들 5 – 주원준 (성경이 말하는 하나님의 반대말과 한숨의 비밀)

구약성경과 신들 5 – 주원준 (성경이 말하는 하나님의 반대말과 한숨의 비밀) 신학 자료/성경신학 2026-07-02 23:53:02 제목 : 성경이 말하는 하느님의 반대말: 허깨비 신앙과 한숨의 비밀 [살리는 바람, 그리고 한숨]_주원준박사의 구약성경과 신들_13회  핵심 요약 [한 줄 요약] 구약 성경 전체를 열어젖히는 거대한 대문이자 헌장인 창세기 1장의 통제 아래, 변덕스럽고 자유자재로 움직이는 ‘바람(루아흐)’은 예언자들을 환시 속으로 들어 … 더 읽기

구약성경과 신들 6 – 주원준 (성경이 “피를 먹지 말라”고 강력히 선포한 생태학적 비밀)

구약성경과 신들 6 – 주원준 (성경이 “피를 먹지 말라”고 강력히 선포한 생태학적 비밀) 신학 자료/성경신학 2026-07-02 23:59:19  제목 1: 에스겔과 에덴의 네 강: 예언자를 공중부양 시킨 거 거룩한 바람의 실체 [정의가 강물처럼]_주원준박사의 구약성경과 신들_16회    핵심 요약  [한 줄 요약] 구약 성경은 고대 근동 대지의 젖줄이었던 강(River)과 이슬(Dew)에 깃든 이방 우상(하피, 바알의 딸들)의 지배권을 완전히 … 더 읽기

구약성경과 신들 7 – 주원준 (할례의 밤, 모세를 죽이려던 하느님과 피의 신랑 비밀)

구약성경과 신들 7 – 주원준 (할례의 밤, 모세를 죽이려던 하느님과 피의 신랑 비밀) 신학 자료/성경신학 2026-07-03 00:05:50 제목 : 할례의 밤, 모세를 죽이려던 하느님과 ‘피의 신랑’에 숨겨진 비밀 [우리를 구원하시는 그리스도의 피]_주원준박사의 구약성경과 신들_19회  핵심 요약  [한 줄 요약] 구약 성경의 유제(유구)한 피 신학은 시나이산의 ‘계약의 피’와 ‘포도의 피(포도주)’라는 풍성한 문화적 상징을 거쳐, 신약 시대 … 더 읽기