성경에 나오는 ‘율법’이라는 단어에 관해 – 230326 주일예배 중 연구소/공유 자료실 2023-03-26 11:16:30 성경의 문맥에 따라 ‘율법’으로 번역된 단어는 각각의 단락에서 ‘구분되는 의미’를 가집니다. 이에, 설교시 이를 명확히 반영해 강해합니다. 이에, 열린개혁교회 설교시 사용되는 단어 의도를 안내합니다. -> 율법 조항(의식법) : 성경에서 명문화된 특정 시대(예_모세·솔로몬 시대)에 법적으로 따라야 할 시행령 -> 종교 규정(규례) : 성경에 … 더 읽기
(마태복음을 읽을 때)언약 신학의 중요성 연구소/공유 자료실 2023-07-07 11:44:35 마태복음은 기본적으로 ‘언약 신학’에 익숙한 유대인을 대상으로 집필됩니다. 이에, 마태복음을 읽는 순간마다, 그것이 ‘언약 신학’을 가진 유대인에 관한 내용임을 잊지 않아야 합니다. 예컨데, 마태복음 1장 중 예수의 족보(의도적으로 14+14를 만드는 숫자 놀음[랍비들의 수사법]을 유도함)를 사용합니다. 이는 예수께서 언약의 성취자이고 이스라엘의 진정한 왕이심을 보이려는 장치(=도구)입니다. 또한, … 더 읽기
(마태복음에서)제자들의 신앙 고백 – 마가복음과의 차이점을 중심으로 연구소/공유 자료실 2023-07-10 11:35:58 ‘(갈릴리 바다)물 위를 걸음’에 관한 마태의 결론부분(=제자들의 반응)은 마가의 것과 매우 다릅니다. 마가의 경우, 예수께서 물위를 걸음에 대한 제지들의 반응은 깜짝 놀람으로 인한 당혹감이 주요합니다. 곧, 마가는 기적적인 식사(=오병이어)와 그 후속사건에도 불구하고, 제자들의 ‘예수의 신적 능력’에 관한 영민하지 못한 상태를 곧, 예수의 그리스도됨을 제대로 깨닫지 … 더 읽기
미슈나(Mishnah, 미쉬나)란 – 게마라, 탈무드 등[관계 해설 포함] 연구소/공유 자료실 2023-07-15 17:07:02 ‘미쉬나(히브리어: משנה, 반복하다)’는 AD200년 경 ‘구전 토라(=모세가 여호수아에게 기록으로 남기지 않고, 말로 전달한 율법 규정)’로 전승되던 바를 기록한 겁니다. 이후, 그것의 본문은 바리새파 랍비들을 중심으로 법리논쟁되어, 각각 시대에 알맞게 재해석됩니다. 물론, 유대교인들은 미쉬나를 (기록된)토라에 준하는 것으로 여겨, 현재까지 철저히 암송하고, 준수합니다. 참고로, 미쉬나를 … 더 읽기
개혁교회 성경해석학 개론(기고문1) 연구소/연구소장 저작 & 작품 2023-08-21 14:38:36 개혁교회 성경해석학 개론(기고문1) 1. 개혁교회 성경해석학의 필요성 서론 해석은 그 자체로는 예술도 아니고 과학도 아니지만, 해석은 과학이자 예술이기도 하다. 왜냐하 면, 인간의 의사 전달은 정해지고 명확한 규칙들에 영향을 받으며, 그러나 또한, 뭔가 동일한 몇 마디의 말일지라도 그것이 가진 모든 함축성이나 뉘앙스들을 … 더 읽기
시편 8편의 제목(다윗의 시, 인도자를 따라 깃딧에 맞춘 노래)에 관해 연구소/공유 자료실 2023-08-26 11:52:56 1. 다윗의 시 히브리어 원어에서 “러다윗”이며, 이때, 전치사 “러”의 해석에 따라 ‘다윗의’, ‘다윗에게’, ‘다윗을 위하여’ 등으로 해석됩니다. 따라서 “러 다윗”은 무조건 다윗을 저자로 규정할 표현이 아닙니다. 다만, “러다윗”이라는 표현은 하나님 백성, 구체적으로 다윗 또는 다윗이라 말할 수 있는 후대의 임금 … 더 읽기
개혁교회 성경해석학 개론(기고문2) 연구소/연구소장 저작 & 작품 2023-09-09 11:44:33 개혁교회 성경해석학 개론(기고문2) 3. 개혁교회 성경해석학의 역사적-문화적 배경 요약 신약에서 전통적으로 바울의 저작으로 알려진 13개의 서신이 있다. 그가 기록한 서신들 중에서 가장 후대의 서신인 디모데후서 마지막 장을 보면 바울은 자신의 삶의 마지막이 가까움을 직감하 고 자신의 느낌(너는 어서 속히 내게로 오라(4:9))들을 … 더 읽기
[연구소] 2023 제자훈련 바울서신 배경연구 2강 – 바울서신의 상황성 연구소/제자훈련 & 강의 2023-09-10 10:49:35 https://www.youtube.com/live/5wgbR9FDjsU?si=oKw-JkwJInq82HLr 주요 주제– 바울 서신의 상황성과 그 이해 방법– 바울의 사고와 성경 해석의 다양성– 바울 서신의 기록 목적과 그 적용 방법 다음 할 일– 바울 서신의 상황성에 대한 연구하기– 바울 서신의 수신자와 글쓴이의 상황에 대한 연구하기– 바울의 설교가 역사적인 상황 속에서 이해되도록 연구하기– 바울 서신의 다양한 변조에 대한 이해를 높이기– 바울 서신의 기록 목적과 성격에 대한 이해를 높이기 -> 이하, 주요 시간별 요약입니다. 00:00 ~ 02:06바울 서신의 상황성– 바울 서신의 상황성은 바울 해석의 가장 핵심적인 요소임에도 너무나도 빈번하게 잊혀지고 간과되고 있음– 한국교회 강단에서 선포되는 설교에서 바울 서신의 상황성에 대한 이해가 부족함– 바울 서신을 설교할 때는 글 쓴 상황을 정확하게 설명을 하고 이해를 하고 전달 메시지를 전달할 수 있어야 함 03:34 ~ 08:50구원과 윤리의 관계– 구원과 윤리는 아무 상관없이 따로 떨어지게 되는 상황을 초래했다고 지적함– 진보적인 진영에서는 해방신학 민중신학 노동자 계급을 위해서 성경을 끌어와서 쓰는 경우가 있음– 청중이 처한 상황을 지나치게 절대화해서 지금 당장 이런 거임 08:51 ~ 10:11바울의 상황– 바울이 누군지 모르고 듣는 사람이 누군지 모르고 어떤 상황을 각각이 가졌는지 알지 못하면 성경을 잘못 읽을 수밖에 잘못 이해할 수밖에 잘못 전달할 수밖에 없음– 바울 저자의 상황을 살펴보자고 함– 바울은 유대와 헬라 두 세계를 동시에 살았던 사람임 11:33 ~ 13:53바울의 복음 전파– 바울은 하나님께서 두 세개 다리가 되게 하는 도구, 이방인에게까지 복음이 전파되게 하는 도구로서 준비시킨 자임– 바울 서신을 이해하기 위해서는 바울이 각각의 유대와 헬라의 특징을 갖고 두 개를 어떻게 조합을 해서 바울 서신을 쓰게 됐는지 이해해야 함– 바울의 가장 탁월한 공적은 예수님의 가르침을 다시 확정한 복음임 13:54 ~ 20:13바울 서신의 해석– 바울 서신을 바르게 연구하려는 사람은 바울의 사고와 어떤 특정한 성경에서 표현이 있으면 그 표현이 지닌 다양한 변조를 염두에 둬야 하고 그의 서신들이 갖고 있는 기록 목적 성격 올바로 아는 것이 필요함– 바울 자체도 두 세 개에 대해서 알고 있던 사람이었고 또 바울 자체로도 어떤 특정한 문장을 해석하기에 굉장히 까다로움– 바울 서신을 아무 때로나 해석하기가 해석할 수가 없음– 바울 서신을 잘못 해석하고 적용하는 심각한 실수를 범할 수 있음 20:14 ~ 23:16바울의 설교– 바울의 설교 가운데 어떤 것이 시대에 따라 변할 수 있는 가변적인 것이고 또 어떤 것이 특정 상황이나 시간에 영향을 받지 않는 영원한 메시지인가 하는 것임– 바울 서신에서 특징이 바울이 말하는 것 중에 이걸 제대로 읽으려면 또 다른 각도로 보면 정리를 하면 영원히 적용되는 어떤 말이라고 하겠음– 바울의 말이 있다면 그것과 상관없이 그 당시에 그 청자들에게만 할 수 있는 특정한 말 이 두 개를 구분해야 함 23:18 ~ 25:50바울의 설교– 바울의 설교는 그가 선포했던 역사적인 상황 속에서 이해되어야 함– 바울 서신에 관해서 이야기할 때는 반드시 수신자와 글쓴이의 상황을 정확하게 알아야 함 #특징 characteristic #바울 서신 Paul’s Epistles #배경 연구 background research #편지 … 더 읽기
개혁교회 성경해석학 개론(기고문3) 연구소/연구소장 저작 & 작품 2023-09-20 16:44:18 개혁교회 성경해석학 개론(기고문3) 5. 개혁교회 성경해석학의 한계 요약 죄렌 키에르케고르는 해석학에 대한 3가지 비유를 든다. 그의 비유들이 주는 교훈은 독자들이 해석의 목적을 말씀의 대면이 아닌, 텍스트에 대답하기 싫어서 회피하려고 끊임없이 읽는 법만 추구함으로 요약할 수 있다. 첫째, “거울에 비친 자신을 … 더 읽기
[연구소] 2023 제자훈련 바울서신 배경연구 3강 – 연구 자세 & 결론 연구소/제자훈련 & 강의 2023-09-21 21:25:52 https://www.youtube.com/live/oqbg5lfGUJI?si=-bLtTlwUY8bQVpYd 주요 주제– 바울 서신의 기록 당시 상황과 의미– 설교자의 역할과 적용 방법– 복음의 일관성과 상황성의 문제와 그 해결 방안 다음 할 일– 바울 서신의 역사적 상황 복원 작업 진행– 설교자의 메시지 적용 능력 향상 방안 모색– 복음의 진리 연구에 더 집중– 21세기 교회 상황에 대한 분석 작업 진행 -> 이하 주요 시간별 요약입니다. 00:00 ~ 06:00바울 서신의 의미– 바울을 연구한다는 것은 서신에서 원래 의도하는 바를 바르게 이해하고 동시에 그것이 21세기를 살아가고 있는 우리에게 어떠한 의미가 있는지 찾아내는 작업임– 바울 서신을 연구하는 사람은 무엇보다도 서신이 기록될 당시에 독자들에게 바울 서신이 무엇을 의미했는지 발견해야 함– 바울 서신이 기록된 당시의 역사적인 상황을 복원해야 함 06:01 ~ 10:59성경의 역사적 배경– 내세에 관한 소망을 주기 위해서 기록한 것임– 내세에 관한 소망을 차원에서 읽어야 됨– 역사를 재구성해내는 작업이 필요함– 성경을 제대로 읽으려면 반드시 역사가의 도움을 받아야 함 11:00 ~ 13:02고린도 교회 여인들의 기도– 바울이 고린도 교회 여인들에게 머리에 무엇을 쓰고 기도하라고 한 것은 오늘날에도 여인들이 무엇을 쓰고 예배드리라 기도해라 이 말이 아님– 당시 고린도 교회 여인들이 그렇게 했다고 해서 지금 무조건 그걸 기계적으로 대입하면 안 됨– 머리에 무엇을 쓰고 기도하라는 것은 당시에 남자는 모자 같은 것을 안 썼는데 여자는 썼음– 고린도 교회 여인들에게 머리에 무엇을 쓰고 기도하는 것은 단순히 사회 통념 지키는 수준을 넘어서 분명하게 하나님을 섬기는 사람으로서 그리스도인으로서 너무나 당연한 것이었음 14:27 ~ 21:53설교자의 역할– 설교자가 마지막으로 해야 할 작업은 과거의 상황에서 나온 보편적이고 일관성 있는 메시지를 오늘날 그리스도인이 당면한 구체적인 상황에 적용하는 것임– 설교자가 일반적인 보편적인 원리를 끄집어내고 그것을 아무 데나 적용시키면 안 됨– 설교자가 성도들의 교회 상황에 제대로 구체적으로 적용을 할 수 있도록 해야 함 21:54 ~ 24:53바울 서신의 특징– 바울 서신을 읽을 때는 복음의 일관성과 상황성의 문제 즉 초월성과 역사 속의 균형 상실이라는 잘못을 더 이상 되풀이하지 말고 복음의 진리를 더 깊이 연구하고 21세기 우리 교회를 위협하는 여러 문제들을 또 상황들을 바르게 분석해서 복음을 제대로 선포하자고 함– 로마서 같은 경우에도 교지 큰 틀 안에서 배경이나 이런 것들을 다 내려다본 상태에서 한 절 한 절 또 한 단어 단어 이렇게 분석에 들어가야 됨– 단순한 잘못된 논리 전개는 … 더 읽기